1、这样的学生要严中有爱,爱中有严,与他们相处距离要适当。
2、以往发现不了的问题,现在能发现问题,但苦于自己的经验不足,有些问题,没有及时解决或找的时机不对。
3、在教育学生的手段上要形式多样化,不要单一的做思想工作,教育学生以说服教育为主,不能挖苦讽刺甚至打骂学生,但也不能仅停留在做思想工作上,因为学生从小就听家人和老师苦口婆心的教育,他们也懂道理,只是控制不住自己,如果老师一味说服教育,学生根本听不进去,因为他们没有因此承但任何后果。对那多次屡教不改的学生,在适当的时候,为了让他警醒,可以给予一定的处分,让他知道他要为他的行为承但责任。