防震减灾宣传周活动总结

     我校本着“学生生命高于一切”的办学理念，时刻把学生的安全健康视为工作重点，学校坚持面向全体学生的原则，大力开展素质教育，高度重视地震科普工作，注重培养学生观察问题、思考问题的能力，和面对紧急自然灾害情况下的处理问题的能力和自救自护的本领。为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门的要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增强安全意识，提高自我保护能力”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：

一、加强领导，完善制度

学校历来十分重视地震科普工作，把防震减灾教育列为学校安全工作的一项重要内容，纳入学校总体工作计划。学校成立了地震科普工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，政教主任、各年级主任任成员，其余任课教师任辅导员，具体组织这项工作的开展。为保证地震科普教育有组织、成系列的深入下去，不走过场，学校制定了地震科普教育教学方案，确保教育效果。将每学期的第一周为安全周，第一月为安全月，大力宣传防震、消防等安全方面的基本常识。学校也在每次开会期间专为安全教育和隐患做汇报及部署，由班主任在每周班会期间向学生进行明确的讲解和教育。让学生时刻铭记生命的安全保障来自于日常生活当中的言行举止，不但要做一个品学兼优的好学生，还要做一个懂得珍爱生命远离危险的好孩子。

二、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

（一）国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；

（二）学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；

（三）召开安全教育主题班会。在每周班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；

（四）我校请消防支队队员对全校师生进行了消防安全知识讲座，并就灭火器的使用对全校教师进行了指导，还在学校开展法制讲座。

（五）在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在2015年4月16日上午进行了校园防震安全疏散实际演练。

三、演练内容

1.目的:通过普及学生防震常识，经过防震安全疏散演练，有效增强师生的防震意识和逃生能力。特举行此次防震宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

2.时间：2015年4月16日上午第二节课后。

3.组织领导：演练总指挥：黎莉（校长）

            组织策划：尹可强  马小英  王利平

参加对象：学校全体师生

4.教师分工：班级疏散小组：各班班主任、任课和配班教师。

职责：分别到各班级，相互协助（逃生时配班教师组织班级学生疏散，带领学生撤离到指定安全地带；其余教师负责把守同楼层本班级疏散楼道口的上半楼梯及下半楼梯，指挥本段学生有序疏散，严防拥挤踩踏，到达安全场地后清点学生人数，及时向统计小组报告学生人数）赵自坚，负责摄像及监控数据存储;

5.演练前的准备：

全体教师在演练前进行专门会议，地点布置、安排任务和讨论演练的相关事宜。

班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向校长汇报。紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

6、演练过程：4月16日上午第二节课铃声后，总指挥宣布防震疏散演习开始。“下面我宣布2015年积石小学防震疏散演练现在开始”校园铃声长鸣， 防震逃生演习活动开始。班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”校长点评并宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

7、演练结束：这次活动全校师

生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发地震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育周”和“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。学校在会议中要重点讨论和提醒安全隐患，教师要时常阅读关于安全方面的知识，时刻灌输给学生。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作一定能向更好方面的发展。向更安全更和谐的社会靠拢。