请先看《点几下学生额头,女班主任被家长状告公安局后以“结伙殴打”行拘七日》后的一则留言:
若教师确实存在师德师风等问题并掌握了可信证据,家长为了保护自己孩子和将来更多的学生而状告老师,单就这一点,只要是有点良知的人都会支持,我们作为教育人也会全力支持,因为往往就是因为一些害群之马败坏了整个教师群体的公众形象,让整个教育受损。
若明知教师对自己孩子有违规,甚至触犯刑法的事件发生,但暂时没有掌握可信凭据,此时家长状告老师需要谨慎。因为状告老师之后可能会出现两种结果:一是相关部门通过调查掌握了当事教师的违规或犯罪证据,当事教师被处罚;二是找不到教师的违规或犯罪证据,当事教师不能依法依规被处罚。前者是家长和教育同仁们都愿意看到的结果,但如果出现后一种情况呢,则对家长就很不利了。家长与老师关系弄僵,学生自然是无法继续受教于该老师,转班或转校后也会对学生顺利成长造成一定的影响。不能状告时可理性与教师沟通,既不伤害关系又能达成自己的目的,当然已触犯刑法除外;若不能沟通时可以让学生调班。
若教师在正常履行教书育人职责时有言行轻微失当,作为家长的一方,因为疼爱孩子而失去理性怒告教师,此时不仅仅是老师的不幸,更是孩子和家庭的不幸,还会造成更多孩子和家庭的不幸。
比如,年近50的女班主任在批评升国旗讲话的小学一年级男生时用手指头点了几点,家长却听信孩子口述声称“狂扇几巴掌”向学校和教育部门告状,教育部门不予理会时又告公安局,还网络指名道姓发帖,誓要教师赔钱和受处罚。这样的家长不是在维护自己的合法权益,而是在践踏他孩子的未来,是在葬送他孩子未来的幸福——因为有这样的家长,今后他的孩子还有谁愿意管?一个读小学一年级,只有六、七岁的小男孩就被教师完全放弃,后来的十几年读书生活他如何能顺利成长?这样的任性发展起来的孩子将来走向社会后的生活和工作能顺利吗?能幸福吗?
这位家长,从你无端状告老师的那刻起,就是你自己亲手毁掉了你孩子的成长,就是你亲手毁掉了孩子的一生!