积小简报
第 三 期
积石小学编 二〇一三年四月十五日
“牵手留守儿童 爱心温暖童心”家庭辅导
积石小学在学习实践科学发展观过程中,切实关注留守儿童,发挥学校党支部在关爱留守儿童工作中的主导作用,营造关爱留守儿童的氛围,创新活动形式和内容,多措并举促进留守儿童健康成长。4月12日下午,我校配合县妇联对300多名留守儿童“代理家长”进行了主题为“牵手留守儿童,爱心温暖童心”的家庭辅导。聘请青海师范大学的教授霍静为主讲,她要求家长多与老师交流,了解孩子情况;多鼓励安慰,少指责批评;多沟通谈心,少摆架子减少沉默。在会场又与家长进行了互动,使所有与会家长受益匪浅。
为了能使留守儿童健康快乐的成长,学校也采取了多种措施,从多方位多角度关注留守儿童的学习、生活,切实把此项工作落到实处。
健全机制,为留守儿童健康成长提供有力的保证。学校为了能把关注留守儿
童工作落实到实处,建立留守儿童档案,为留守儿童健康成长提供有力的保证,召开留守儿童家长会,通家长沟通留守儿童的教育问题。
采取有力措施,为留守儿童搭建传递爱心的平台。学校倡议69名教师担当留守儿童的代理家长,与留守儿童结成帮扶对子,从细微处着手,用真心、动真情,及时观察留守儿童的情绪波动,对留守儿童的心理、学习和生活给予无微不至的关怀和帮助,成为孩子生活的知情人,学习的引路人,成长的保护人。
创新活动载体,为留守儿童营造良好的成长环境。为提高关爱留守儿童工作的科学性和针对性,学校党支部、少先队大队部积极创新拓展载体,推进阵地建设,组织开展丰富多彩的活动,营造关爱留守儿童的校园文化。号召广大师生用真情关爱留守儿童,为留守儿童献爱心,营造了关爱留守儿童的氛围,使他们文化素质、心理道德素质得到不断提高,增强他们学习、生活的信心。
“只要人人都献出一片爱,世间将变成美好的人间…”的歌声还在校园里回荡,一片片真诚的爱心也将在校园里传递下去。
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签发:黎莉 供稿:韩芬兰 打印:韦树文