附件1:
一、组织机构
主办单位:中国教育部教育管理信息中心
指导机构:中国教育信息化专家委员会
二、评比范围及评比时间
本次参加评比的对象为各省(自治区、直辖市等)级教育门户网站,各市(地、州、直辖市属区等)级教育门户网站,各县(县级市、区等)教育门户网站。评审时间定为:初评为2011年3月—5月,由省级相关负责部门实施评审;终评为2011年6月1日—30日,由教育部教育管理信息中心组织专家评审。
三、评比流程
1.申报。由各省级教育信息中心对本省(自治区、直辖市等)所属市级、县级申报参评网站进行统一汇总,并于2011年4月30日将申报名单报送至教育部教育管理信息中心。
2.初评。由各省级教育信息中心组织专家依据“第二届全国教育门户网站评选指标体系”对本省(自治区、直辖市等)所属市级、县级参评网站进行初评,在2011年5月31日之前将本省评比结果(市级、区县级参评单位的各前20%)报送至教育部教育管理信息中心。
3.终评。由教育部教育管理信息中心组织专家集中对各省(自治区、直辖市等)报送的参评单位(含省级门户网站)进行终评。终评地点及具体时间另行通知。
四、奖项设置
省级门户网站奖项名称:省级教育门户十佳网站;市级门户网站奖项名称:地市级五十佳网站,地市级优秀网站;县级门户网站奖项名称:县级百佳网站,县级优秀网站。教育部教育管理信息中心将对获奖单位进行表彰和奖励,颁奖时间另行通知。
网站建设先进工作者若干名:为了表彰在教育门户网站建设工作中表现突出的先进个人,请每个参评单位推选两名候选人,具体要求:网络建设管理人员1名、网站架构设计人员及网站内容负责人员1名。候选人需填写先进工作者申报表,并于2011年5月31日前Email至wangz****@moe.****。
五、活动推广
(一)地方研讨
为推广网站建设的优秀经验,我中心将在部分地区召开网站建设研讨会,增进参评单位相互间交流,以评促建。
(二)网站建设方案征集
为进一步摸清各单位网站建设情况,要求参选单位同时上报网站建设方案。我中心将组织专家对提交的方案进行评审,通过评审的优秀方案由中国教育信息化杂志社结集出版。
六、联系方式
单
位:教育部教育管理信息中心
邮编:100816
地
址:北京西单大木仓胡同37号 教育部2号办公楼417室
电
话:(010)66096526、66013083,66092187
联系人:罗志刚、郭凤珍、唐跃秋
邮
件:wangz****@moe.****
附件:
附件1:
全国中小学校优秀网站评选方案
一、组织机构
主办单位:教育部教育管理信息中心
承办单位:中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会、中国教育信息化杂志社
二、评选范围及评选时间
本次参加评选的对象为全国中小学校网站。评审时间定为:初评为2011年1月~5月,由省级相关部门负责组织实施;终评为2011年6月,由教育部教育管理信息中心组织专家评审。
三、评选流程
1.初评。由各省级教育信息中心或相关管理机构组织专家依据“全国中小学校优秀网站评选指标体系”对本省(自治区、直辖市等)所属中小学校网站进行初评,在2011年5月底将本省评选结果(参评单位的前20名)报送至教育部教育管理信息中心。
2.终评。由教育部教育管理信息中心组织专家集中对各省(自治区、直辖市等)报送的《参评登记表》所列单位进行终评。
四、奖项设置
“全国中小学优秀校园网站”,本次评选共设置若干名全国中小学优秀校园网站;
“全国中小学百佳校园网站”,从优秀校园网站中再遴选出百佳校园网站。
“全国中小学校优秀网站评选活动组织奖”,对于组织力度大、成绩突出的各省、地市、区县级教育行政管理部门,将设置组织奖若干名。
“全国中小学优秀网站建设先进工作者”,若干名,评选结果揭晓后,由获奖单位推选。
教育部教育管理信息中心将对获奖单位及先进个人进行表彰,颁奖时间另行通知。
五、活动推广
(一)地方研讨
为推广网站建设的优秀经验,我中心将选择部分地区召开网站建设研讨会,增进参评单位相互间交流,以评促建。
(二)网站建设方案征集
为进一步摸清学校网站建设情况,要求参选学校同时上报网站建设方案。我中心将组织专家对提交的方案进行评审,获奖者将获得由中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会颁发的证书,获奖方案由中国教育信息化杂志社结集出版。方案征集截止时间:2011年5月31日。
六、联系方式
单位:教育部教育管理信息中心 邮编:100816
地址:北京西单大木仓胡同37号 教育部2号办公楼417室
电话:(010)66092187,66096526,66096245,66096508(传真)
联系人:唐跃秋、罗志刚、刘曦葳
邮箱:wangzhan2****@moe.****
附件2:
全国中小学校优秀网站申请表
单位名称 |
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所属地区 | 省 市(州) 县(区) | ||||||||||||
网站名称 |
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网 址 |
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通讯地址 |
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网站建设单位 | □公司开发 □学校自主开发 | 网站建设单位名称 |
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学校类别 | □小学 □中学 □高中 | ||||||||||||
网站主要负责及管理人员 | |||||||||||||
姓名 | 职务 | 办公电话 | 手机 | ||||||||||
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通过何种方式接入互联网 | □教育网 □电信 □移动 □联通 □其他__ ___ | ||||||||||||
服务器 基本情况 | 服务器台数 | 台 | □租用空间 □主机托管 □自己管理主机 | ||||||||||
应用服务器类型:□IIS □Tomcat □WebLogic其他: | |||||||||||||
服务器操作系统:□Windows server2003 □Linux □Unix其他: | |||||||||||||
数据库管理系统: □SQL sever □Sybase □Oracle其他: | |||||||||||||
应用系统开发工具:□JSP □ASP □ASP.Net □PHP 其他: | |||||||||||||
安全运维 防护措施 | 防火墙名称: | ||||||||||||
防病毒系统名称: | |||||||||||||
数据备份方式: | |||||||||||||
网页防挂马/篡改方式: □人工监测和恢复 □专用产品(产品名称______ ________) | |||||||||||||
安全检查、系统升级和打补丁情况:□随时 □每月 □时间间隔每季度以上 | |||||||||||||
安全检查方式:□内部人员人工检查 □外包服务 □其他________________ | |||||||||||||
如何发现Web应用遭到攻击? □管理员工作监测发现 □通过事后分析发现 □通过安全产品发现 □意外发现 □有关部门通知或他人告知 □尚未发现Web应用遭到攻击 | |||||||||||||
发现安全事件后采取的措施? □向公安机关报案□向上级业务主管部门报告 □请安全服务单位协助解决□请开发维护单位协助解决 □请安全事件应急响应组织解决□自行解决 □未采取任何措施 | |||||||||||||
网站安全管理情况: □有专职人员负责 □有兼职人员负责 □由上级网管负责 □其他 | |||||||||||||
评比要点 | 内容 | 内容说明 | |||||||||||
网站 特色 描述 | 请描述网站在栏目设置或基础架构等方面有哪些特色?(可附加页码) | ||||||||||||
附件3
全国中小学校优秀网站评选指标体系
一级指标 | 二级指标 | 三级指标 | 指标解释 | 评分点 | 分值 | 考核得分 |
网站内容 (60分) | 校务公开(13分) | 学校概况 | 详尽介绍学校整体情况,包括历史沿革、校园、校舍配置、教师、学生情况等。 | 更新度、完整性 | 3 |
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机构设置 | 学校领导介绍及分管工作,内部机构设置情况。 | 更新度、完整性 | 3 |
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政策文件 | 发布与学校相关上级、本校非密级文件,包括转发教育主管部门文件、重大决策、重大事项等内容。 | 更新度、完整性、数量 | 3 |
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联系方式 | 首页是否显示单位地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。 | 完整性 | 2 |
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发展规划 | 发布学校中长期规划、年度计划等。 | 更新度、完整性 | 2 |
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学校工作(7分) | 新闻与动态 | 学校新闻与各部门工作动态发布。 | 更新度、内容丰富性、数量与年增长率 | 3 |
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每周安排 | 每周安排的公布。 | 更新度 | 2 |
| ||
在线办事 | 提供办事指南、表格下载等服务。如:注册、转学、休学、党团组织关系转移等。 | 快捷度 | 2 |
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教师工作(12分) | 教师风采 | 介绍教师队伍建设情况,如教师在师德、专业等方面的突出成果。 | 更新度、完整性、展示形式多样性 | 4 |
| |
教研交流 | 学科组(教研组)发布学科教学计划、教研总结、学科(教研组)动态、学生预习计划等。 | 更新度、内容丰富性 | 5 |
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党建工作 | 反映学校党建工作情况。 | 更新度、内容丰富性 | 3 |
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学生工作(12分) | 团(少先队)活动 | 反映团(少先队)工作情况。 | 更新度、内容丰富性 | 4 |
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德育建设 | 反映青少年思想道德教育情况。 | 内容充实 | 4 |
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学生活动 | 建有与学生学习、生活相关的栏目,如学生作品、成果、创造发明展示等。 | 更新度、展示多样性 | 4 |
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家校互动(8分) | 学生信息查询 | 能够进行学生成绩、学生课表查询等。 |
| 3 |
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校长信箱 | 在页面显著位置设立校长信箱。 | 问题回复的时效性、有效性 | 2 |
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咨询服务 | 建有交互式窗口,方便学生、家长与教师的沟通。如设有意见征集、心理咨询、家长问答等栏目。 | 更新度、回复及时性 | 3 |
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教育资源(8分) | 资源内容 | 资源是否能覆盖各个学科;数量是否丰富。 | 学科丰富度 | 4 |
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资源共享 | 资源平台方便教师上传共享交流。 | 索引规范度、资源交流与发布便捷度 | 4 |
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网站的表现 形式 (12分) | 界面设计(6分) | 整体风格与创造性 | 有统一的色彩风格和主色调,版面设计美观大方清新,展现学校教育特色风采。 | 结构合理性、色调美观程度 | 2 |
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网页布局 | 网页栏目、内容布局合理;内容层级复杂度适当,能否少于或等于三次点击即可访问该页面,页面美观、简洁、大方。 | 分类合理性、页面层次逻辑性 | 2 |
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网站页面的层次 | 具有首页、频道页、各级栏目页、专题页、正文页等不同层级页面的全部形式。 | 层次是否分明 | 2 |
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功能设计(6分) | 相关链接 | 实现与上级单位网站的链接。 | 链接数量,无死链、无错链 | 2 |
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网站导航 | 站内外各栏目有清晰的导航栏,提供网站地图或使用帮助;提供重要服务和栏目使用说明。 | 清晰度 | 2 |
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信息的检索 | 在显著位置提供搜索引擎功能;提供按标题、内容的关键字检索等多样化的搜索方式;搜索结果的准确程度,支持时间/相关度排序并能突出显示重点信息。 | 搜索便捷度、搜索准确度 | 2 |
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网站的运行与管理(25分) | 规章制度建设 (6分) | 网站备案 | 是否已向相关部门进行域名的备案;是否已向公安局做信息安全等级保护备案。(一般主页上要做备案链接) |
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安全制度 | 是否已制定网络安全制度、负责人明确。 | 提供电子版 | 2 |
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审核制度 | 是否已制定信息、资源发布审核制度、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 |
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应急预案 | 是否已制定突发事件应急预案、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 |
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用户制度 | 是否已制定用户管理规章制度、负责人明确。 | 提供电子版 | 1 |
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网站的运行与维护(14分) | 人员资质 | 由专业技术人员负责网站的技术维护;人员具备相关专业技术资格证书及接受过相关业务技术培训。 | 提供电子版 | 2 |
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软硬件的管理与维护 | 有防止数据被侵入或破坏措施的软件技术措施;有灾难恢复措施;后台程序、数据库定期进行升级维护;定期进行计算机病毒防治和打操作系统漏洞补丁。 | 工具软件测试 | 3 |
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页面的响应速度 | 主页或者网页的响应时间;关键搜索模块的响应时间。 | 分别从教育网、公共网访问,网站的响应时间 | 2 |
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网站的稳定性 | 系统的稳定性好,页面浏览兼容各种主流浏览器。没有出现页面无法打开、呈现乱码等情况。 | 是否出现页面打不开、页面错乱等情况 | 3 |
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网络的服务 | 提供网络报修、相关补丁下载等服务。 | 便捷度、服务内容覆盖面 | 2 |
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信息安全与保密审查 | 对各类有害信息及时处理、上报;定期进行数据备份。网页是否有病毒、是否被搜索引擎收录为恶意网站、是否公开涉密信息。 | 处理及时性、有无信息疏漏 | 2 |
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网站影响力(5分) | 网站的日均访问量 | 网站主页是否提供访问量统计功能,统计网站每天的平均访问量。日均点击率、日均访问的独立用户数、用户平均访问停留时间。 | Alexa排名、访问量 | 3 |
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网络被链接数 | 学校网站被其他站点链接情况。 | 链接数量 | 2 |
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网站特色描述(3分) |
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| 有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。 |
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