1、对第一阶段工作进行小结，并写转段申请报告，报送教育局党委。
2、学校支部组织印发学习实践活动方案；大力宣传深入学习科学发展观的重大意义，在学校宣传栏设立学习实践活动专栏，办黑板报，营造舆论氛围。
3、组织全体党员继续精读重点篇目，组织学习胡 锦 涛 等中央领导同志的一系列重要讲话精神和省委、县委领导的动员讲话精神。
4、深入进行调研走访。学校班子成员要着眼于找准问题，着重围绕“明确办学思路、改善办学条件、提高教学质量、建设和谐校园”主题，开展深入调研走访活动。
5、深入开展“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育和解放思想讨论。要坚持用身边事教育身边人，用民族团结进步、维护稳定先进人物和典型事迹教育教职党员，使教职党员在维护稳定上始终保持清醒头脑，自觉作到旗帜鲜明、立场坚定，充分发挥先锋模范作用和骨干中坚作用。认真开展解放思想讨论，着重在凝聚党员群众、提高办学质量、提高校本教研水平，推进素质教育，办好人民满意的教育，构建和谐校园、维护社会稳定等方面形成共识。
6、结合“作风建设年”活动的开展认真学习各级教育法规以及新课程改革等相关业务理论和学校规章制度，自觉用科学发展观理论武装头脑，指导教学实践。
7、在学习形式上采取集体学习、研讨交流、个人自学等形式，努力做到“六要四落实”，即学习有计划、有阵地、有资料、有记录、有体会、有辅导员，学习时间落实、内容落实、人员落实、效果落实。
8、组织党员、班子深入到师生、家长中开展调研活动；进一步查找和解决党员、班子在思想观念、思维方式、发展理念和精神状态等方面存在的差距和主要问题。围绕转变教育观念、提高教学水平、深化科学发展等方面认真开展调研，转化调研成果，提高党员干部分析问题解决问题的能力。
9、对第二阶段工作进行小结，报送书面材料到局党委学习实践活动领导小组。
