爱孩子就给他快乐吧

现在的孩子真的不快乐。

一进学校，成绩的“指挥棒”就把孩子与快乐隔开了。有的小学生拖着拉杆式的

书包进校门，有的孩子小小年纪，就戴上了厚厚的近视眼镜。

童真越来越少，快乐越来越少，本来天真的孩子变得“少年老成”，这是我们

社会的悲哀。究其原因，不能只把板子打在学校身上。因为有那么多的父母，在

望子成龙、望女成凤的心理驱使下，把自己没实现的、没做成的大事都寄望于孩

子来完成。于是孩子从小便承担了太多的期望。

有人会说，现在社会竞争太激烈，为了孩子的明天，牺牲今天的快乐是必须的。

的确，学习要以成绩和升学率说话。然而，在影响一个人终生发展的因素中，

与分数相比，起着更重要作用的是坚强的意志、独立的品格、合作的精神以及做

人的快乐，而不只是知识本身。心理学家认为，快乐指数＝期望实现值÷内心期

望值。也后得到的快乐就越少。孩子们的快乐指数一定程度上是由学校、家长和

社会共同决定的。在经济发展和教育水准普遍提高的社会背景下，孩子必然是父

母生活的“重中之重”。但在享受着充裕的物质生活的同时，孩子是否真正快乐，

家长不一定都知几天前，笔者刚刚参加过一个家长会。会上校长讲了许多教育理

念，其中有句话令我很有感触：真正爱孩子的家长，应该关注孩子的“快乐指数”。

关注学生的“快乐指数”，学校就应真正“以学生为本”，不仅关注其学业进步

的同时，更关注其人格成长；作为家长，关注孩子的快乐，就是要关注孩子的全

面发展。 如果你真正爱孩子，不妨从关注孩子们的“快乐指数”做起吧！